Стривайте, як це "персональна" для ліцею? О, так буває, про це далі, а поки що погляньмо на цей заклад освіти, ось він:
Ну а що це Марганець, то ви вже зрозуміли, так же? Там, де відбувається семінар Шкільна газета. От і добре, рушаємо.
Стривайте, як це "персональна" для ліцею? О, так буває, про це далі, а поки що погляньмо на цей заклад освіти, ось він:
Ну а що це Марганець, то ви вже зрозуміли, так же? Там, де відбувається семінар Шкільна газета. От і добре, рушаємо.
Ну от, маємо новий жанр. Ладно, нехай не самостійний жанр, а спосіб участі в семінарі. Спробуємо підійти до питання системно. Для цього зробимо огляд текстів, що маємо в активі, а дещо і процитуємо. Звісно, маючи на меті пошуки тої чи іншої спільної платформи і (увага!) плану подальших спільних дій в тому чи іншому напрямку. Наприклад, в запуску шкільної газети в одному зі закладів освіти. Марганцю? Не обов'язково, як знайдемо інтерес з боку інших регіонів, то й чудово, ми ж в Інтернеті - відстані для нас не існують. Ну все, рушаємо.
Так, звісно, не паперовий і не через пошту (може ще голубину?), а електронний, але таки лист.
Від Надії Антоненко, яку ви і бачите на власні очі:
Ну і годі вже преамбул, читаємо...
Цей матеріал можна прочитати тут, а тепер переглянути у більш зручному форматі і взяти участь в обговоренні:
Ще одна програма гуртка Юний журналіст. Джерело тут, а ми подаємо спочатку для читання в більш зручному форматі, а далі і обговорення:
Це публікація, що її варто перечитати в більш зручному форматі, а може ще і поговорити в межах такого собі семінару? Ну то ще побачимо, а поки до роботи:
Ні, назву семінару ми ще, може, підправимо, бо там не згаданий Будинок, а йдеться саме про таку зав'язку: Будинок - газета. Зараз про це докладніше, а почнемо з поштовху.